网站首页 > 文化知识 正文
1. 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
2. 想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
3. 学生没有教师,就象生活没有阳光。
4. 教师总是希望学生将来超过自己。
5. 好笋出好竹,好师出好徒。
6. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
7. 小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
8. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
9. 感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
10. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
11. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
12. 学高为师,身正为范。
13. 爱就是教育,没有爱便没有教育。
14. 学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
15. 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
老师孜孜不倦的教学态度晕染在她嘴角微扬的笑花中,温润的音调有如春日的清风缓缓吹拂每一位学生的心灵。
1、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人。——叶圣陶
2、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——(春秋)管子
3、善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。——(战国)孟子
4、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师而轻傅。——(战国)荀子
5、义之大者,莫大于利人,利人莫大于教。——(战国)吕不韦
6、古之王者,建国君民,教学为先。——《礼记·学记》
1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
2、身教重于言传。
3、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
4、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
5、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。
“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
尽责教书,大爱育人,诚信立世。
坦诚感化学生,忠诚倾注事业。
我的微笑是通向你心灵的桥梁,你的微笑是我希望的源泉。
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